■ 竇芒
歲末年初，有些黨委班子和個人的述職述廉中，都有一條：對學(xué)習(xí)重視不夠，抓得不緊，欠賬較多……不少人對此不以為過，甚至美其名曰“光榮的缺點”，是因為大部分時間忙于工作，而忽視了學(xué)習(xí)。言外之意，“你看我還是以工作為主，只不過因為工作上占用時間太多，沒時間學(xué)習(xí)罷了”。
把“工作”當(dāng)擋箭牌，忽視學(xué)習(xí)，在新形勢、新常態(tài)下，這種“缺點”不僅不可小視，不該“光榮”，而且應(yīng)當(dāng)引起重視，加以解決。
學(xué)習(xí)不是“軟任務(wù)”“空指標(biāo)”，而應(yīng)以高度的政治責(zé)任感和奮發(fā)向上的進取精神，自覺把學(xué)習(xí)作為工作的重要組成部分，作為一種生活習(xí)慣。如果說，在完成工作任務(wù)上“欠賬”，是一種瀆職行為，那么應(yīng)當(dāng)用于學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容沒有完成，就是一種“瀆學(xué)”行為。
有的同志說：“我也知道學(xué)習(xí)重要，可沒有時間啊。”當(dāng)前，改革轉(zhuǎn)型任務(wù)繁重，基層工作千頭萬緒，有時確實閑不住，坐不下。但學(xué)習(xí)和工作就像磨刀與砍柴，并不是對立的矛盾，關(guān)鍵是在思想上確立新的學(xué)習(xí)理念，努力排除干擾，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。要在提高對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識的同時，科學(xué)統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃任務(wù)，采取多種形式。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開拓多種學(xué)習(xí)途徑。以確保學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容和效果的落實。
學(xué)習(xí)不僅要有廣度和深度，還要看聯(lián)系實際解決問題的成果。對那些心浮氣躁，學(xué)習(xí)坐不住，鉆不進，用不好的干部，不僅不予重用，還要批評教育。通過正確的導(dǎo)向，克服學(xué)與不學(xué)一個樣、學(xué)好學(xué)差一個樣的怪現(xiàn)象，切實克服“光榮的缺點”，做到學(xué)習(xí)上不欠賬，工作上不一樣。
